Actualités EDUBASE
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99 articles
Utiliser l’IA pour analyser une œuvre d’art engagée
Afin de comprendre et d’analyser un tableau célèbre illustrant un évènement historique important, les élèves ont été séparés en 2 équipes, l’une qui a mené ses recherches en utilisant un agent conversationnel et l’autre par une recherche via des sites institutionnels. Un représentant de chaque (…){100}
5 juin
Utiliser un agent conversationnel pour comprendre la colonisation
A l'aide d'un agent conversationnel paramétrable, les élèves doivent sélectionner des informations, échanger, avant de rédiger un texte explicatif. Dans un premier temps, chaque groupe interroge un acteur de la période de colonisation (Ferry, Clémenceau ou Abdelkader) afin de répondre (…){100}
5 juin
Découvrir et utiliser un agent conversationnel pour se renseigner sur la période de la Terreur
Cette activité utilise l'outil ComparIA. Elle a pour premier objectif d'expliquer aux élèves ce qu'est un agent conversationnel, comment bien les utiliser (bien rédiger un prompt) et quels risques ils présentent. Ensuite, par groupes, les élèves sont amener à interroger un agent (…){100}
5 juin
Tutoriel IA : Créer des activités pédagogiques avec l’IA : Caramel et Elea
L'article présente deux activités de révision du Diplôme national de Brevet avec les outils numériques soutenus par l'éducation nationale : Elea et Caramel{100}
4 juin
Cartographier un parcours migratoire avec des élèves allophones à l’aide des IA
Cette séquence propose à des élèves allophones (UPE2A) de raconter et cartographier leur parcours migratoire à l’aide d’outils numériques intégrant de l’IA. Elle articule apprentissages linguistiques (FLS) et géographiques autour d’une tâche complexe mêlant récit, spatialisation et production (…){100}
4 juin
Créer un quiz numérique illustré avec l’IA
Exemple de réalisation : créer un quiz pour sensibiliser les élèves aux enjeux environnementaux de l’IA.{100}
4 juin
Devine mon pays
Dans le cadre d'une préparation à une simulation des Nations Unies (MUN), les élèves de DNL Histoire-Géographie en section européenne utilisent l'IA pour endosser le rôle de délégués d'un pays. Ils rédigent un texte de présentation stratégique sans nommer leur pays, le soumettent (…){100}
4 juin
The Line : comparer des IA pour développer l'esprit critique
Ce scénario pédagogique proposé en section européenne anglais amène les élèves à développer une lecture critique des réponses produites par les IA génératives à propos du projet urbain saoudien The Line. À partir d’un même prompt adressé à 6 outils d’IA, les élèves comparent les réponses (…){100}
4 juin