Actualités EDUBASE
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84 articles
L’IA pour favoriser la mémorisation, l’inclusion et la réussite aux examens.
Cette ressource explore les usages de l’intelligence artificielle au service des apprentissages en lycée professionnel, notamment en histoire-géographie-EMC. Elle met en évidence les possibilités offertes par l’IA pour concevoir des supports de révision variés, adapter les contenus aux besoins (…){100}
20 juin
e prépa-métiers " title="L’intelligence artificielle comme outil d’aide à la rédaction de la trace écrite en 3e prépa-métiers " href="http://edubase.eduscol.education.fr/fiche/24637" target="_blank">L’intelligence artificielle comme outil d’aide à la rédaction de la trace écrite en 3e prépa-métiers
Cette séquence d’histoire destinée à des élèves de 3e Prépa-métiers s’inscrit dans l’étude des régimes totalitaires de l’entre-deux-guerres à travers les exemples de l’Allemagne nazie et de l’URSS stalinienne. Elle mobilise l’intelligence artificielle comme outil d’accompagnement à la rédaction (…){100}
20 juin
L’IA est-elle un progrès ou une menace pour nos sociétés ?
Ce scénario d’EMC en 4e interroge les élèves sur les enjeux de l’intelligence artificielle à travers la question : progrès ou menace. Après une mise en route sous forme de nuage de mots, les élèves découvrent différents usages de l’IA, notamment la reconnaissance faciale, à partir de vidéos et (…){100}
19 juin
Les Lumières et le développement des sciences.
Un cours en deux heures en classe, puis un travail de groupes en 3 heures, construit autour des points de passage et d’ouverture. La démarche intègre la réalisation finale d'une image augmentée à l'aide des ressources d'Europeana.{100}
18 juin
IA - nouvelle forme de puissance géopolitique
En HGGSP, histoire géographie ou EMC (+ EMI ). Ce scénario s’organise sur 3 à 4 heures en deux temps distincts : la constitution de dossiers documentaires en groupes d’experts, suivie d’un partage sous forme de pitchs oraux et d’un débat collectif. Huit dimensions sont explorées en parallèle — (…){100}
17 juin
Les frontières de la plage
Entrer dans le programme d’HGGSP de première ou dans le thème des frontières par un objet géographique a priori familier et anodin : la plage.{100}
17 juin
La Prise de la Bastille : l’expression de représentations assistée par IA
Séquence de 3 heures proposant aux élèves de s’approprier l’événement fondateur du 14 juillet 1789 à travers une démarche mêlant sources historiques et intelligence artificielle. A partir de leurs représentations de cet événement et de leurs apprentissages, ils rédigent en groupe un prompt (…){100}
17 juin
Réviser avec l'IA
Ce dispositif, conçu par Camille Despinoy et Marine Sorano, propose un cadre structuré permettant aux élèves d'utiliser l'intelligence artificielle comme outil d'entraînement et d'autoévaluation et non comme substitut au travail personnel. Il s'articule autour de trois (…){100}
11 juin