Actualités EDUBASE
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106 articles
Renaissance, humanisme et réformes religieuses
Cette proposition de séquence en 4 séances est utilisable en seconde générale et technologique entièrement en présentiel comme en travail à distance. 1) L'Humanisme (avec l'application Learningapps) 2) Erasme, prince des humanistes (support vidéo Lumni) 3) 1508, Michel-Ange entreprend (…){100}
19 mars
Enseigner l’inégale intégration des territoires dans la mondialisation en distanciel
Cette proposition de séquence a pour objectif de traiter en distanciel et en utilisant uniquement des outils et des ressources numériques le chapitre 1 du thème 2 de géographie terminale, lequel porte sur l’inégale intégration des territoires dans la mondialisation. Elle peut aussi être utilisée (…){100}
19 mars
Préparer une émission de radio sur : « La France : mobilités, transports et enjeux d’aménagement ».
L'objectif est de préparer une émission de radio en rencontrant des acteurs sur la question et en faisant de la différenciation. L'activité repose sur différents temps : - l'élaboration de critères d'auto-évaluations par les élèves - une sortie de terrain et sa préparation - (…){100}
19 mars
L'Affaire Dreyfus et la presse
Cette proposition reprend une démarche de cours classique à laquelle les élèves sont habitués. Il s’agit en effet d’assurer l’accrochage d’élèves pas toujours motivés, en adoptant une démarche proche de celle qui est pratiquée d’ordinaire : maîtriser des connaissances – en quantité limitée – et (…){100}
19 mars
Le stopmotion : un outil pour travailler le récit en histoire
Les élèves doivent raconter l’histoire de Berlin au cœur de la guerre froide avec leur famille et leurs jouets sous la forme d’un stopmotion. Pour produire ce récit, les consignes reprennent les grandes caractéristiques du récit. Le travail sur les sources est réalisé par les élèves à partir des (…){100}
19 mars
Médiatiser la panthéonisation de Missak Manouchian à l’échelle locale
À l’occasion de la panthéonisation de Missak Manouchian, un travail interdisciplinaire a été mené avec deux classes de 3e. Le travail a pour but de médiatiser la panthéonisation de M. Manouchian dans la ville des élèves en réalisant un article pour le journal de la ville ainsi qu’une vidéo.{100}
19 mars
Les femmes de sciences au siècle des Lumières
Comment permettre aux élèves de comprendre la place des femmes au siècle des Lumières en s’exerçant à l’écrit et à l’oral ? Dans cette proposition, les élèves travaillent en ilôts à l'aide de tablettes pour chercher des informations concernant Angélique du Coudray et Emilie du Châtelet (…){100}
19 mars
Enseigner les nouveaux enjeux des espaces productifs industriels : terres rares, I.A et Datacenters avec les images satellite
Cette proposition s’appuie sur le dossier publié sur le site Géoimage CNES : France - Le bassin de Lacq : les évolutions d’un espace productif industriel dans les Pyrénées-Atlantiques. L'objectif étant de transposer une image satellite et sa notule Géoimage en croquis{100}
11 mars