Actualités EDUBASE
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116 articles
IA - nouvelle forme de puissance géopolitique
En HGGSP, histoire géographie ou EMC (+ EMI ). Ce scénario s’organise sur 3 à 4 heures en deux temps distincts : la constitution de dossiers documentaires en groupes d’experts, suivie d’un partage sous forme de pitchs oraux et d’un débat collectif. Huit dimensions sont explorées en parallèle — (…){100}
17 juin
Réviser avec l'IA
Ce dispositif, conçu par Camille Despinoy et Marine Sorano, propose un cadre structuré permettant aux élèves d'utiliser l'intelligence artificielle comme outil d'entraînement et d'autoévaluation et non comme substitut au travail personnel. Il s'articule autour de trois (…){100}
11 juin
Quand les IA écrivent l’actualité : former l’esprit critique des élèves
À partir d'une pratique hebdomadaire classique de revue de presse en classe d'histoire-géographie (les élèves doivent présenter une information internationale, une nationale, une locale, une information culturelle ainsi qu’une sportive), la professeure documentaliste a prolongé cette (…){100}
11 juin
Qui est vraiment Jeanne d'Arc ? Une biographie au collège
Proposition intégrée à un parcours M@gistère en auto-inscription, sur la narration, dans la partie "apprendre à raconter". Il s'agit de raconter à l'oral la vie de Jeanne d'Arc, à partir d'une recherche documentaire simple, appuyée sur une oeuvre d'art. Le (…){100}
10 juin
Travailler l’argumentation avec un agent conversationnel
Ce webinaire présente des agents conversationnels qui permettent de travailler l’argumentation en enseignement moral et civique et en géographie.{100}
10 juin
Une enquête géographique sur la rupture du barrage de Malpasset
Les élèves sont amenés à découvrir une catastrophe naturelle majeure: la rupture du barrage de Malpasset. Un jeu d'évasion numérique leur permet dans une logique de tâche complexe, d'incarner des étudiants en journalisme, chargés d'enquêter sur la catastrophe. Ils acquièrent ainsi (…){100}
9 juin
Code Napoléon : un jeu d’évasion.
Une séance proposée dans le cadre de la classe de première en enseignement d'histoire-géographie, tronc commun. Les élèves doivent réaliser un jeu d'évasion dans l'objectif d'approfondir la méthode de la réponse à une question problématisée. Ils doivent réussir une série de (…){100}
9 juin
Triangles roses, histoire et mémoires des LGBTQ+ dans la culture européenne
Dans ce scenario, basé sur les ressources documentaires numérisées d'Europeana, les élèves sont invités à découvrir l’histoire du triangle rose, symbole régulièrement utilisé par la communauté LGBTQ+. Ils étudient les archives du système concentrationnaire nazi pour comprendre la (…){100}
9 juin