Bilan de l’édition 2025 du concours de podcasts Réinventer le Monde
Voici le bilan de l’édition 2025 du concours de podcasts Réinventer le Monde. Ce programme, (…)
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Les nouveaux programmes d’EMC - Présentation de Jérôme Grondeux, IGESR, Groupe Histoire-Géographie
Chères et chers collègues, A l’occasion de sa venue en Guyane, Jérôme Grondeux, IGESR Groupe (…)
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A la une
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27 septembre 2025
Passeport Educdroit
Le Passeport Educ’droit vous propose des activités et des ressources clés en main sous la forme (…)
20 octobre 2025
L’option patrimoine - Présentation et voyage en pays bushinengué
L’option Patrimoine, telle que mise en place par l’enseignante d’Histoire-Géographie-EMC (…)
27 septembre 2025
Palmarès du concours GEOPHOTO Guyane 2025
"Les membres du jury du concours académique GÉOPHOTO Guyane ont délibéré cette semaine. Océane (…)
27 septembre 2025
Actualité
Journées Européennes du Patrimoine 2015 dans la ville de Saint Laurent du Maroni
Le service patrimoine de la ville de Saint-Laurent-du-Maroni, labellisée Ville d’art et (…)
5 septembre 2015
La traite et l’esclavage en Guyane
Une proposition de travail sur la traite et l’esclavage en Guyane réalisée par Jacqueline Zonzon (…)
5 septembre 2015
Le projet colonial en Guyane
Une proposition d’étude sur le projet colonial en Guyane, réalisée par Jacqueline Zonzon et (…)
1er septembre 2015
Contacts
Directeur de publication : Amandine Touitou, IA-IPR histoire géographie de Guyane (…)
1er septembre 2015
Croquis 2 : l’inégale intégration des territoires dans la mondialisation
Le deuxième croquis en classe de terminales ES/L : « L’inégale intégration des territoires dans (…)
1er août 2015
Croquis 3 : aspects géostratégiques des espaces maritimes
Le troisième croquis en classe de terminales ES/L : « Aspects géostratégiques des espaces (…)
1er août 2015
Croquis 4 : Organisation et dynamiques territoriales aux Etats-Unis
Le quatrième croquis en classe de terminales ES/L : « Organisation et dynamiques territoriales (…)
1er août 2015
Croquis 5 : Organisation et dynamiques territoriales au Brésil
Le cinquième croquis en classe de terminales ES/L : « Organisation et dynamiques territoriales (…)
1er août 2015
