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2026 : 400 ans de la Marine nationale

20 octobre 2025

Les nouveaux programmes d’EMC - Présentation de Jérôme Grondeux, IGESR, Groupe Histoire-Géographie

Chères et chers collègues, A l’occasion de sa venue en Guyane, Jérôme Grondeux, IGESR Groupe (…)

27 septembre 2025

Passeport Educdroit

Le Passeport Educ’droit vous propose des activités et des ressources clés en main sous la forme (…)

20 octobre 2025

L’option patrimoine - Présentation et voyage en pays bushinengué

L’option Patrimoine, telle que mise en place par l’enseignante d’Histoire-Géographie-EMC (…)

27 septembre 2025

Actualité

L’Etude de cas

De plus en plus de discours géographiques viennent de champs extérieurs au champ scientifique et (…)

28 février 2016

Les stratégies de mémorisation en histoire-géographie

Les mécanismes de la mémoire sont complexes et soumis à de multiples paramètres. Pourtant, on (…)

28 février 2016

Le vade-mecum des capacités en histoire-géographie

Le vade-mecum des capacités en histoire-géographie propose huit fiches sur les capacités (…)

28 février 2016

Socle commun de connaissances et de compétences

Le « socle commun de connaissances et de compétences » présente ce que tout élève doit savoir et (…)

28 février 2016

M@gitère

[->https://magistere.education.fr M@gistère est un dispositif de formation initiale et continue, (…)

27 février 2016

Des ressources pour l’enseignement de l’Histoire des Arts

Ci-dessous, un ensemble de ressources permettant d’accompagner les élèves dans leur formation en (…)

26 février 2016

Vadémécum pour l’histoire des arts en Guyane

L’objectif de ce vadémécum est d’ouvrir des pistes de réflexion, de faire des propositions et (…)

26 février 2016

Textes de référence relatifs à l’Histoire des Arts

Les thèmes et les programmes pour l’Histoire des Arts (B.O. du 28 août 2008) des pistes pour la (…)

26 février 2016