L’objectif de ce vadémécum est d’ouvrir des pistes de réflexion, de faire des propositions et d’émettre des préconisations pour l’harmonisation des pratiques à l’examen.
A terme, il s’agit de mettre en cohérence l’enseignement de l’histoire des arts sur l’ensemble de la scolarité, de l’école au lycée et de l’intégrer à un véritable parcours d’éducation artistique et culturelle.

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