L’étude de la stèle des vautours à mener en histoire dans le cadre de la séquence sur La longue histoire de l’humanité et des migrations (nouveaux programmes 2016 collège. Thème 1 Lien entre les questions 2 et 3) est appréhendée sous plusieurs angles :

• épistémologique (réflexion sur les sources en histoire)
• historique (première stèle historiée connue – écriture = témoignage, commémoration)
• politique (un conflit frontalier entre deux cités-Etat)
• économique (un conflit pour le contrôle d’une zone irriguée )
• religieux (remerciement envers le dieu protecteur)
• artistique et esthétique (stèle historiée et épigraphiée)

Dans le diaporama d’accompagnement sont également présentées des pistes de travail transdisciplinaire en histoire des arts sur le thème de l’écriture.