La lettre Edu-Num thématique n°2 du mois d’octobre 2016 a pour thématique l’esprit critique.
La sélection des ressources présentée ci-dessous s’inscrit dans la continuité des travaux engagés en 2015-2016 au sein du dispositif TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), notamment les TraAM en ÉMI (Éducation aux Médias et à l’Information) qui se sont intéressés à la problématique de l’infopollution et à ses différentes manifestations (hoax, rumeurs, désinformation, complotisme…), sujet également abordé dans la première lettre Edu_Num thématique.

L’objectif de cette lettre Édu_Num associée à une nouvelle collection Zotero est de mettre l’accent sur des ressources numériques utiles pour différentes disciplines et différents niveaux. Elle s’organise en 3 axes :
un axe théorique (textes de référence et pistes définitoires) ;
un axe pédagogique réunissant des exemples de ressources et de scénarios pédagogiques ;
un axe de veille (Zotero éduscol) permettant de découvrir des éléments de réflexion complémentaires à la fois sur support numérique et imprimé.
Cette lettre a été élaborée en collaboration avec les experts 1^er et 2^nd degrés DNE A.

En histoire-géographie, cinq propositions ont été retenues :

• Exercer son sens critique face à l’information - EMC (Montpellier)
• Réflexion critique sur les modes de représentations cartographiques - Géographie (Guyane)
• Internet responsable : plusieurs scénarios intéressants sur l’esprit critique - EMC (Grenoble)
• Idéologie et jeux vidéos (Histoire / EMC et EMI) - Histoire (Lyon)
• Comment rendre compte d’une étude critique de documents au moyen d’une carte heuristique - Géographie (Paris)