En quatre vidéos, Oliwon Lakarayib aborde les abolitions sur le temps long (entre 1791 et 1848) et à plusieurs échelles géographiques.
La Caraïbe, à la fois espace moteur, accélérateur et frein des changements politiques et sociaux, peut-elle être considérée comme un laboratoire des abolitions ?
Quelles expériences dans les colonies françaises ?
Ces vidéos intéresseront tout particulièrement les enseignants qui enseignent :

• au collège en cycle 4 (classe de quatrième) pour traiter le thème 1 et le thème 2 du programme d’histoire.
• au lycée en classe de première générale pour traiter le chapitre 1 du thème 2.
• au lycée en classe de première technologique pour traiter la question obligatoire (A) du thème 2.

Pour accéder aux vidéos :

• L’abolition de 1794 est-elle un échec ?
• Comment progressent les idées et les actions abolitionnistes ?
• Comment en arrive-t-on à abolir définitivement l’esclavage ?
• Pourquoi commémore-t-on l’abolition de l’esclavage en Martinique le 22 mai ?