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Site Histoire-Géographie Académie de la Guyane

Module 5 : réaliser un croquis de paysage

Le croquis paysager, dessin à main levée, aux traits schématiques, se veut l’interprétation (le décodage) d’un paysage réel ou d’une photo d’un paysage à partir des réalités géographiques qui le constituent : constructions, reliefs, axes fluviaux et routiers, etc.
Plusieurs applications éducatives permettent de faire créer à nos élèves des croquis paysagers comme celle de Géoportail : Edugéo (100 €/an prix établissement)

Ce module permet d’exploiter les nombreux outils présents dans Power Point pour réaliser des croquis de paysage. En associant les techniques explorées dans ce module et celles vues dans le "module Animation", il sera possible de créer des croquis paysagers évolutifs

1. Les techniques à découvrir

  • Insérer des formes prédéfinies sur un croquis paysager
  • Créer des formes aux couleurs dégradées (remplissage)
  • Créer une légende et l’animer simultanément avec le croquis
  • D’autres exemples d’utilisation.

Ce module est accompagné d’une série d’exercices, à réaliser au fur et à mesure du déroulement des explications. Dans le powerpoint-cours, est indiqué quand les effectuer. Pour chaque exercice, un exemple de correction est proposé dans la diapositive suivante.

2. Les exercices à réaliser

  • Créer des figurés linéaires (voies de communication) et ponctuels (village) sur une carte IGN
  • Créer une légende pour le croquis sur la carte IGN
  • Réaliser un croquis paysager à partir d’une photographie. Au choix
    - baie de Rio (niveau difficile)
    - Mumbai (niveau intermédiaire)
  • Créer une légende
  • Animer simultanément la légende et le croquis

NB : Polices d’écriture utilisées (à télécharger et à placer dans votre dossier Font pour une meilleure lisibilité) :


Module réalisé par Corinne Mathieu dans le cadre de la formation Tice disciplinaire dispensée annuellement.

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Edito

Le site d’histoire-géographie de notre académie est particulièrement riche et précieux pour l’enseignement de nos disciplines.
Régulièrement mis à jour, il s’adresse aux collègues débutant.e.s qui y trouveront des ressources pédagogiques, didactiques et des conseils pour bien démarrer dans leurs missions, mais aussi aux professeur.e.s plus expérimenté.e.s qui pourront enrichir leurs cours grâce à des mises au point scientifiques tenant compte de l’actualité de nos disciplines.
La rentrée 2017 est marquée par la mise en œuvre obligatoire des adaptations de programmes pour les DROM des cycles 3 et 4 des écoles et collèges, publiées au Bulletin Officiel de l’Education Nationale n°11 du 16 mars 2017. Des ressources nouvelles commencent à être proposées dans notre site.
Celui-ci est aussi nourri par le travail des services éducatifs proposé par le Musée des Cultures Guyanaises, les Archives Territoriales de Guyane et le Centre d’Interprétation de l’Architecture et du Patrimoine de Saint-Laurent-du-Maroni.
Vos propositions d’enrichissement, validées par l’Inspection et à adresser à notre IAN (Interlocutrice Académique au Numérique) Corinne MATHIEU, sont les bienvenues.

Jean-Marc PRIEUR
IA-IPR d’histoire-géographie
Académie de Guyane.

Agenda

- Le 26 Janvier 2018
Enseigner le Moyen Age au lycée (Cayenne)
- Le 1er Février 2018
Histoire de la Guyane (Cayenne)
Découvrir l’habitation Loyola (Cayenne)
Histoire, cultures et sociétés du Haut Maroni (Maripassoula)

- Le 1er et 2 Février 2018
Stage accueil des néo-contractuels / 2ème session (Saint Laurent du Maroni/ Cayenne
- Le 6 Février 2018
Découvrir le patrimoine de Saint Laurent du Maroni (Saint Laurent du Maroni)
- Le 09 Février 2018
Langues et cultures de Guyane (Cayenne)
- Le 1er Mars 2018
Enseigner le Moyen Age au lycée (Saint Laurent du Maroni)
- Le 08 Mars 2018
Enseigner le langage cartographique au collège et au lycée (Cayenne)
- Le 19 Mars 2018
L’énergie en Guyane (Barrage de Petit Saut)
- Le 29 Mars 2018
L’usage du cinéma dans l’enseignement d’Histoire Géographie (Cayenne)


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