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Croquis classe de terminale

Croquis 1 : pôles et flux de l’espace mondialisé
Le premier croquis en classe de terminales ES/L : "pôles et flux de la mondialisation" est à intégrer dans la séquence relative aux mobilités, flux et réseaux de l’espace mondialisé (Thème 2 : les dynamiques de la mondialisation) Le power point (...)

Auteur : MATHIEU Corinne
Mise à jour le jeudi 31 mars 2016
Croquis 2 : l’inégale intégration des territoires dans la mondialisation
Le deuxième croquis en classe de terminales ES/L : "L’inégale intégration des territoires dans la mondialisation" est à intégrer dans la séquence relative aux territoires de la mondialisation (Thème 2 : les dynamiques de la mondialisation) Le power (...)

Auteur : MATHIEU Corinne
Mise à jour le jeudi 31 mars 2016
Croquis 3 : aspects géostratégiques des espaces maritimes
Le troisième croquis en classe de terminales ES/L : "Aspects géostratégiques des espaces maritimes" est à intégrer dans la séquence relative aux territoires de la mondialisation (Thème 2 : les dynamiques de la mondialisation) Le power point (...)

Auteur : MATHIEU Corinne
Mise à jour le jeudi 31 mars 2016
Croquis 4 : Organisation et dynamiques territoriales aux Etats-Unis
Le quatrième croquis en classe de terminales ES/L : "Organisation et dynamiques territoriales aux États-Unis" est à intégrer dans la séquence relative au rôle mondial et aux dynamiques territoriales des États-Unis et du Brésil (thème 3 : "les (...)

Auteur : MATHIEU Corinne
Mise à jour le jeudi 31 mars 2016
Croquis 5 : Organisation et dynamiques territoriales au Brésil
Le cinquième croquis en classe de terminales ES/L : "Organisation et dynamiques territoriales aux États-Unis" est à intégrer dans la séquence relative au rôle mondial et aux dynamiques territoriales des États-Unis et du Brésil (thème 3 : "les (...)

Auteur : MATHIEU Corinne
Mise à jour le jeudi 31 mars 2016
Croquis 6 : Mumbai, une métropole mondialisée d’un pays émergent
Le sixième croquis en classe de terminales ES/L : "Mumbai, une métropole mondialisée d’un pays émergent " est à intégrer dans la séquence relative à l'étude de cas : " Mumbai, entre modernité et inégalités" (thème 3 : "les dynamiques des grandes aires (...)

Auteur : MATHIEU Corinne
Mise à jour le jeudi 31 mars 2016
Croquis 7 : Le continent africain face au développement et à la (...)
Le septième croquis en classe de terminales ES/L : " Le continent africain face au développement et à la mondialisation " est à intégrer dans la séquence du même nom (thème 3 : "les dynamiques des grandes aires continentales") ____ Le dossier comprend : (...)

Auteur : MATHIEU Corinne
Mise à jour le jeudi 31 mars 2016

Agenda

- Le 21 Janvier 2020
Stage « Histoire des Femmes » /Rectorat Cayenne/Salle Moutouchi

- Le 28 Janvier 2020
Stage « Histoire de la Guyane » /Rectorat Cayenne/Salle Moutouchi

- Le 6 Février 2020
Stage « Habitation Loyola »/ le matin sur site (Tenue de sport requise) / Après-midi/ Rectorat Cayenne/salle Wapa.
Stage « Garantir l’acquisition du lire, écrire, parler en cours d’histoire-géographie » /Rectorat Cayenne/salle Maripa.

- Le 7 Février 2020
Stage « Le cinéma en cours d’histoire-géographie » /Rectorat Cayenne/Salle Wacapou

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