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Mondialisation

  • Etude de cas : la Reine des Neiges, un produit mondialisé (Terminale)
    Une proposition d’étude de cas en géographie en terminale ES/L relative au thème 2 : "les dynamiques de la mondialisation", Question 1 : "La mondialisation en fonctionnement". Dans le diaporama de présentation sont inclus : les documents proposés (...)
    Auteur : MATHIEU Corinne
    Mise à jour le dimanche 19 mars 2017
  • Thème 1 Géographie quatrième : l’urbanisation du monde
    Dans le cadre des journées de formation disciplinaire consacrées à la réforme du collège, l’IA-IPR d’histoire géographie, Corinne Deniaud et l’équipe des formateurs proposent un ensemble de mises au point scientifiques et de ressources, à disposition des (...)
    Auteur : MATHIEU Corinne
    Mise à jour le vendredi 19 juin 2020
  • Article sur la mondialisation de Laurent Carroué, IGEN
    Cet article de Laurent Carroué, IGEN, directeur de recherche à l’Institut français de géopolitique (Ifg) de l’université Paris-8, expert auprès du groupe Mondialisation du Centre d’analyse stratégique (CAS) est intitulé : "Mondialisation et localisation (...)
    Auteur : MATHIEU Corinne
    Mise à jour le vendredi 27 mai 2016
  • Mobilités, flux et réseaux de l’espace mondialisé
    Une proposition de séquence de géographie en terminale ES/L/S relative au thème 2 : "les dynamiques de la mondialisation", question 1 : "la mondialisation en fonctionnement". La séquence suit le chapitre sur la mondialisation (...)
    Auteur : MATHIEU Corinne
    Mise à jour le jeudi 31 mars 2016
  • Etude de cas : l’IPhone, un produit mondialisé (terminale)
    Une proposition d’étude de cas en géographie en terminale ES/L relative au thème 2 : "les dynamiques de la mondialisation", Question 1 : "La mondialisation en fonctionnement". Dans le diaporama de présentation est inclus un travail sur le croquis (...)
    Auteur : MATHIEU Corinne
    Mise à jour le jeudi 31 mars 2016
  • De l’inégale intégration des territoires au contrôle des espaces maritimes, (...)
    Une proposition de séquence de géographie en terminale ES/L/S relative au thème 2 : "les dynamiques de la mondialisation". Dans le chapitre sont rassemblées deux questions : l’inégale intégration des territoires dans la mondialisation les espaces (...)
    Auteur : MATHIEU Corinne
    Mise à jour le jeudi 31 mars 2016
  • Des cartes pour comprendre le monde (Terminale)
    Une proposition de séquence en géographie en terminale ES/L relative au thème introductif du programme : "clés de lecture d’un monde complexe". L’étude consiste à approcher la complexité du monde par l’interrogation et la confrontation de grilles de (...)
    Auteur : MATHIEU Corinne
    Mise à jour le jeudi 31 mars 2016
  • La mondialisation en débat (Terminale)
    Une proposition de séquence en géographie en terminale ES/L relative au thème 2 du programme : "les dynamiques de la mondialisation". La question relative à la mondialisation en fonctionnement est abordée dans un chapitre intitulé "Processus, acteurs (...)
    Auteur : MATHIEU Corinne
    Mise à jour le jeudi 31 mars 2016

Eduscol

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Agenda

Mardi 3 mai
Rencontre avec le Service de l’archéologie de la DCJS. Saint-Laurent-du-Maroni. 18h00 Camp de la Transportation. Case 1 Site des Mico-Folies. Pour s’inscrire c’est ICI

Jeudi 5 mai
Conférence de l’Université de Guyane. 13h30 Marc Pavé : Histoire contemporaine des femmes. Histoire de genres. Rejoindre la conférence ICI ID de réunion 294 956 5687

Mardi 10 mai
Conférence de l’Université de Guyane. 9h00 Collectif : Histoire contemporaine des femmes. Histoire de genres. Femmes engagées et enjeux contemporains. Rejoindre la conférence ICI ID de réunion 294 956 5687

Jeudi 12 mai
Université de Guyane-Amphi A. 17h30 Hervé Théry, Stéphane Granger, Rosuel de Lima Pereira : Le Brésil à la fin du mandat de Jair Bolsonaro. Table ronde animée par Marc Pavé. Entrée libre.

11, 12 et 13 mai
Épreuves écrites de spécialité. Baccalauréat général et technologique.


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