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Antiquité

  • La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines (Histoire (...)
    [(Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et du Moyen Âge (10-12 heures) La méditerranée Antique : les empreintes grecques et romaines (6-7 heures))] I. Les attendus du programme Ce premier chapitre du thème 1 vise à [*rappeler (...)
    Auteur : MATHIEU Corinne
    Mise à jour le vendredi 20 mars 2020
  • Chapitre introductif : la périodisation (Histoire seconde)
    Chapitre introductif : La périodisation [*Programme*] : L’introduction est l’occasion de rappeler comment l’histoire a été divisée en quatre grandes périodes, avec, pour marquer chacune d’entre elles, le choix d’une date-clé (476, 1453/1492,1789). On (...)
    Auteur : MATHIEU Corinne
    Mise à jour le jeudi 20 février 2020
  • La citoyenneté athénienne (sixième)
    La citoyenneté athénienne à travers l'étude de l'Acropole et de la frise des Panathénées (nouveaux programmes sixième) Une activité qui propose d'aborder, dans le chapitre consacrée au "monde des cités grecques" dans le Thème 2 (Récits fondateurs, (...)
    Auteur : MATHIEU Corinne
    Mise à jour le dimanche 19 mars 2017
  • Thème 1 sixième : la longue histoire de l’Humanité et des migrations
    Dans le cadre des journées de formation disciplinaire consacrées à la réforme du collège, l’IA-IPR d’histoire géographie, Corinne Deniaud et l’équipe des formateurs proposent un ensemble de mises au point scientifiques et de ressources, à disposition des (...)
    Auteur : MATHIEU Corinne
    Mise à jour le vendredi 19 juin 2020
  • Citoyenneté et démocratie à Athènes (Seconde/Ancien programme)
    Une proposition de séquence intitulée "Citoyenneté et Démocratie à Athènes" relative au thème 2 du programme d'histoire de seconde : "L'invention de la citoyenneté dans le monde antique". Le dossier comprend Le power point d’accompagnement La démarche (...)
    Auteur : MATHIEU Corinne
    Mise à jour le vendredi 19 juin 2020
  • Etude : la stèle des vautours (sixième)
    L’étude de la stèle des vautours à mener en histoire dans le cadre de la séquence sur La longue histoire de l’humanité et des migrations (nouveaux programmes 2016 collège. Thème 1 Lien entre les questions 2 et 3) est appréhendée sous plusieurs angles : (...)
    Auteur : MATHIEU Corinne
    Mise à jour le mercredi 6 juillet 2016

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