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Débuter en histoire (niveau seconde)
Un ensemble de ressources pour débuter l'année en seconde est proposé ci-dessous : I. Présentation du programme d'histoire : un diaporama incluant l'organisation et les enjeux disciplinaires (pourquoi faire de l'histoire au lycée ?, des méthodes (...)Auteur : MATHIEU Corinne
Mise à jour le mercredi 9 septembre 2020 -
Le récit en histoire
Une première journée académique sur l’enseignement de l’Histoire s'est déroulée le 17 avril 2018. L'objectif poursuivi est de faire en sorte que l’enseignement de l’histoire soit plus présent dans les classes. Redonner l’envie d’enseigner l’histoire par (...)Auteur : MATHIEU Corinne
Mise à jour le dimanche 27 mai 2018 -
Des fiches ressources pour travailler les compétences en Histoire (...)
Les ressources Travailler les «compétences» et évaluer la maîtrise du socle ont été publiées sur Eduscol le 1er octobre : http://eduscol.education.fr/cid114859/evaluation-socle-histoire-geographie.html Ces ressources ont été élaborées dans une logique (...)Auteur : MATHIEU Corinne
Mise à jour le vendredi 19 juin 2020 -
Evaluer en Histoire Géographie
Afin d'accompagner les équipes d’enseignants dans l’appropriation de nouvelles pratiques d’évaluation dans le cadre des nouveaux programmes et des nouvelles modalités d’attribution du diplôme national du brevet, le ministère met progressivement à leur (...)Auteur : MATHIEU Corinne
Mise à jour le vendredi 19 juin 2020 -
Le vade-mecum des capacités en histoire-géographie
Le vade-mecum des capacités en histoire-géographie propose huit fiches sur les capacités communes au programme d’histoire-géographie-éducation civique des quatre années du collège. Les capacités participent à la construction des compétences du socle (...)Auteur : MATHIEU Corinne
Mise à jour le dimanche 28 février 2016
Agenda
Mercredi 29 juin
Cayenne. Réunion d’information sur le CAPES interne. Inscriptions ICI
Mercredi 29 juin
Cayenne et en visio. Réunion d’information sur l’Agrégation interne. Inscriptions ICI
Vendredi 8 juillet
Les conférences des archives. 18h00 à la Maison des cultures et des mémoires de Guyane. Stéphane Granger : La Guyane et le Brésil, du contesté à la coopération.
Jusqu’au dimanche 10 juillet
Appel à projets pédagogiques de la Fondation pour la Mémoire de l’esclavage. Règlement et candidature ICI
Jusqu’au samedi 16 juillet
Campagne d’inscription au Plan Académique de Formation (PAF).
Tutoriel ICI
Consultation du PAF ICI
Accès direct au serveur GAIA ICI
En direct de l'académie
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Calendrier de l'année 2021-2022 des élèves en...
La réforme du lycée général et technologique, et la transformation de la voie professionnelle, permettent aujourd'hui aux élèves de construire leur propre parcours selon leur projet de formation. Un accompagnement dédié est prévu... -
Modification du planning des réunions de...
[M.A.J 26/08] Modification du planning de réunion de la rentrée 2021-2022 pour les personnels de l'académie. Accueil des nouveaux enseignants contractuels et titulaires nommés sur les sites de l’intérieur ( fleuve du Maroni et de... -
Service civique - Campagne de recrutement...
Si vous avez entre 18 et 25 ans (30 ans pour les jeunes en situation de handicap) et que vous souhaitez faire un acte d’engagement volontaire pour une durée de 8 mois en moyenne en accomplissant une mission d’intérêt général au... -
"Drôles de recettes à 2 mains, 2 classes" -...
Ce projet intitulé « Drôles de recettes à 2 mains, 2 classes » est le produit d'un travail de lecture-écriture réalisé par 2 classes inter-collège : UPE2A-PSA 3 Auxence Contout, classe de M.BARRAU UPE2APSA : Justin Catayé, classe de... -
Calendrier de l'année 2020-2021 des élèves en...
En cette rentrée 2020, les lycéens de terminale, après avoir choisi leurs deux enseignements de spécialités, poursuivent leur scolarité dans le cadre du nouveau lycée général et technologique.
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